Рационализировать и сократить время Вашего клинического приема.
Понимать все необходимые механизмы адгезии для долговечности Вашей прямой реставрации.
Изолировать и восстанавливать проксимальные контакты зубов любой сложности.
Проводить эстетическое и функциональное восстановление жевательной группы зубов.
Модуль 1
Планирование реставрации.
1 урок. Необходимый перечень инструментов для прямой реставрации.
Узнаете об устройстве работы с использованием минимального количества вспомогательных инструментов, увеличив эргономику лечения.
2 урок. Особенности препарирования и изоляции дистальной группы зубов.
Узнаете о способах изоляции дистальной группы зубов, основных ошибках наложения системы коффердам и о том, как их избежать.
Результат:
Коррекция алгоритмов лечения, сокращение по времени клинического приема
Научитесь изолировать дистальную группу зубов при любой степени разрушенности.
Модуль 2
Адгезивный протокол.
1 урок. Базовые механизмы адгезии.
Научитесь понимать все процессы, протекающие в структуре зуба, на этапах адгезивной подготовки.
2 урок. Виды адгезивных систем.
Узнаете о механизмах действия всех адгезивных систем. Сравним АС IV и Universal поколения. Обсудим, на какие моменты стоит обращать внимание в инструкции.
3 урок. Минимизация осложнений.
Узнаете о причинах появления постпломбировочной боли, как избежать и устранить данную ошибку. Расскажу о способах нивелировать полимеризационный стресс.
Результат:
Поймете процессы, протекающие в структуре зуба, на этапах адгезивной подготовки.
Уменьшение процента пациентов с осложнениями после лечения. Возможность анализировать свои ошибки и всегда находить пути их решения.
Модуль 3
Морфология.
1 урок. Морфология окклюзионной поверхности жевательных зубов верхней челюсти.
Узнаете морфологию жевательных зубов верхней челюсти с помощью уникальных вспомогательных иллюстраций. Изучите важные анатомические элементы, которые необходимо воспроизвести в прямой реставрации. Путь самосовершенствования.
2 урок. Морфология окклюзионной поверхности жевательных зубов нижней челюсти.
Узнаете морфологию жевательных зубов нижней челюсти с помощью уникальных вспомогательных иллюстраций. Изучите важные анатомические элементы, которые необходимо воспроизвести в прямой реставрации. Путь самосовершенствования.
Результат:
Разовьёте абстрактно-логическое мышление, позволяющее воспроизвести утраченные ткани зуба в правильных морфологических и геометрических пропорциях.
Выучите все морфологические элементы жевательной поверхности зубов верхней и нижней челюсти.
Модуль 4
Class 2
1 урок. Особенности препарирования проксимальной поверхности дистальной группы зубов.
Узнаете о способах и видах препарирования жевательных зубов (с разбором сложных клинических случаев).
2 урок. Изоляция сильно разрушенных зубов.
Узнаете, как эргономично и качественно подготовить разрушенную зубную полость для прямой реставрации (с разбором сложных клинических случаев).
3 урок. Принципы восстановления контактного пункта при различных дефектах.
Узнаете важность правильной адаптации композита для создания незаметных переходов композит - зуб. Анализ проблем реставраций класса II. Пути решения.
Результат:
Сможете восстановить дефекты проксимальных контактов любой сложности.
Поймёте, где заканчиваются ваши компетенции и начинаются компетенции ортопеда.
Анализ каждого этапа в алгоритме правильного построения контактной поверхности.
Модуль 5
Моделирование жевательных зубов.
1 урок. Основные аспекты моделирования дистальных реставраций. Виды основных методик моделировки.
Узнаете эффективные способы тренировки воспроизведения правильных форм зубов. В урок входит видео с моделированием первого моляра верхней и нижней челюсти.
2 урок. Протокол финишной обработки реставрации. Разбор основных ошибок на данном этапе.
Узнаете принцип и протокол эффективной финишной отделки прямой реставрации. Анализ основных проблем обработки композитного материала. Пути решения.
Результат:
Улучшите эстетические параметры прямой реставрации жевательного отдела.
Увеличите срок службы прямой реставрации с помощью универсального протокола финишной отделки.