После курса вы сразу заметите результат — фокус обучения направлен на практическую ортодонтию

• Работу с брекет-системой и грамотно примененять ортодонтические инструменты и грамотное примененение ортодонтические инструменты и дополнительные элементы
• Анатомию челюстно-лицевой системы, периоды роста и развития и их учет при диагностике и терапии окклюзии
  
• Современные классификации, касающиеся окклюзии, используемые для постановки клинического диагноза
  
• Методы клинического фотопротокола, антропометрического и рентгенологического анализа для проведения точной диагностики
  
• Технику прямой фиксации брекетов, позволяющую избежать ошибок и осложнений в лечении
  

Инструменты и дополнительные элементы в практике врача-ортодонта

Урок 1. Инструменты для работы с брекет-системой

В этом уроке вы узнаете об основных инструментах, которые используются в практике врача-ортодонта при работе с брекет-системой, тонкостях работы с некоторыми инструментами и их практическом применении.

Урок 2. Ортодонтические щипцы для формирования изгибов и петель

Здесь вы узнаете о видах щипцов и специфике их использования для формирования изгибов и петель.

Урок 3. Дополнительные элементы в практике-врача ортодонта

В этом уроке речь пойдет о нюансах работы врача-ортодонта — от пружин до применения эластических тяг.

Периоды роста и развития ЗЧС и 6 ключей нормальной окклюзии по Dr. L. Andrews

Урок 1. Периоды роста и развития ЗЧС

В этом уроке мы разберем стадии формирования ЗЧС в утробе, после рождения и до момента появления постоянных зубов, риски аномалий развития лица на всех этапах и способы их предотвращения.

Урок 2. Понятие окклюзии зубных рядов

Вы узнаете, какая окклюзия считается нормальной и на что важно обратить внимание для постановки диагноза.

Классификация аномалий окклюзии

Урок 1. Классификация аномалий окклюзии по Dr. E. Angle (1899)

В этом уроке мы разберем самую известную классификацию, которая объясняет предварительные причины нарушения смыкания зубов. Также поговорим о недостатках концепции и о том, почему следует применять в ежедневной практике классификацию кафедры ортодонтии ФГБОУ ВО «Российский Университет Медицины» Минздрава России.

Урок 2. Классификация аномалий зубов (Персин Л.С., 1989); классификация аномалий зубных рядов, челюстей и отдельных анатомических ориентиров кафедры ортодонтии ФГБОУ ВО «Российский Университет Медицины» Минздрава России (1990)

Диагностика в ортодонтии

В этом уроке мы как правильно проводить сбор жалоб и проводить клинический фотопротокол для дальнейшего анализа внутриротовых фотографий и фотографий лица пациента.

Рассмотрим антропометрический анализ на гипсовых моделях, оценим их клиническую значимость и пошагово разберем применение каждой методики.

Разберем рентгенологический метод исследования, научимся расставлять точки и анализровать угловые и линейные параметры на ТРГ головы в боковой проекции по различным концепциям, оценим значимость КЛКТ и 3Д-цефалометрического исследования для уточнения диагноза и выработки плана действий.

Основы работы с брекет-системой

Изучим различные виды брекетов, оценим их преимущества и недостатки.

Урок 2. Возможные ошибки при установке брекет-системы и осложнения в процессе лечения

Обсудим различные осложнения в процессе ортодонтического лечения и способы их предупредить, разберем возможные ошибки, которые могут возникать при установке брекет-системы.

Урок 3. Техника прямой фиксации брекет-системы и принцип позиционирования брекетов в зависимости от философии работы

Рассмотрим пошаговый протокол прямой фиксации брекетов, погрузимся в тонкости ортодонтического лечения, которые позволят проводить лечение более предсказуемо и эффективно. 

Урок 4. Тонкости работы с брекет-системой

• Как правильно позиционировать брекеты
• В каких случаях предпочтительнее использовать высокий или низкий торк
• Как лучше устанавливать брекеты при ротации зубов
• Как правильно использовать стопоры
• Какие есть варианты безопасного перемещения зубов
• В каких случаях будут полезны минивинты